ALGUMAS ETAPAS DE UM PROJETO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA
No início do ano letivo é legal fazer uma pesquisa diagnóstica com todos os segmentos da escola para saber por onde começar.
Uma boa dica é conversar com os professores para saber quem gosta de trabalhar com tecnologias e se há interesse em desenvolver algum projeto ou atividade.
Paralelamente, é legal fazer com os alunos algumas questões nas quais possam demonstrar os sonhos deles com relação ao trabalho com Tecnologias da Informação e Comunicação.
Esta pesquisa pode ser feita utilizando um editor de texto no próprio laboratório de Informática.
Feita a pesquisa com alunos e professores, é possível saber o interesse de cada um. É hora de disponibilizar alguns softwares, sites de pesquisa e algumas ferramentas da Internet que possam ser utilizadas na elaboração do projeto.
Para o desenvolvimento do projeto é preciso definir horários e grupos de estudo. Neste momento é importante trabalhar em conjunto com os professores e coordenação pedagógica.
Com os horários e os grupos de trabalho definidos, é o momento de recebê-los no Laboratório de Informática. O professor passa a ser o orientador do projeto, o mediador e facilitador do processo de aprendizagem. Junto com os alunos, o professor pode aprender quais as melhores ferramentas para construção do conhecimento.
O produto final que será elaborado em grupo, será avaliado pelos professores das Áreas envolvidas. Pode ser um jornal, uma apresentação multimídia, um vídeo, um programa de rádio, um blog etc...
Tudo isto eu gostaria completar o curso sabendo e sentir-me realizada com mais uma aprendizagem.
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4 comentários:
Oi Enezibe!
A qual projeto te referes? ao projeto do aluo? ou ao projeto do Professor?
Acabaram as férias, é hora de recomeçar. Espero que tuas férias tenham sido boas e que tenhas descansado bastante. Estou dando uma navegada e verificando a produtividades dos grupos, nos Blogs e nos wikis. No dia 20 de novembro foi enviado e-mail a todos os cursistas, pela coordenação, recomendando que aproveitassem esse período de recesso para reverem e apreofundarem as pesquisas, reelaborarem e oreorganizarem as páginas e elaborarem as atividades que não tiveram tempo de fazer durante o ano letivo. Ao ler o teu Blog, percebo que as reflexões sobre as leituras recomendadas para fundamentação teórica não foram feitas na tua página pessoal. São os textos: T1- Perguntas Inteligentes O que é isso? T2- Projeto O que é como se faz? T3 - Conteúdos Por que e para que? T4 - Qual é a questão?Releia os textos, faça as sínteses e reflexões, poste no Blog
Também é preciso fazer as atividades recomendadas pelo professor Credinè sobre as tabelas e outra versão do mapa conceitual
Olá Professora Ivane,eu me refiro aos dois,pois vejo que é precisamos planejar sempre pensando que temos dois tipos de cliantela para atender.
Professora Ivane, a cliantela que eu me refiro são professores e alunos e os demais servidores publicos ou privados,pois este deve e vai ser o nosso trabalho junto ao NTE de nossa Regional.
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